六、行政效能提升

6.落實行政效能提升

6.1每學年學校全體行政人員的組織學習平均次數

行政人員參與組織學習總次數/全校行政人員總數

無資料

1次/人

6.1能暢通學校溝通管道，建立積極和諧的校園氣氛。

6.2能整合行政團隊，積極支援教學，發揮學校效能。

6.3能有效整合人力及經費，促進資源的有效運用。

6.2學校行政團隊參與學習型組織的比率。

行政人員及教師參與參與學習型組織人數/全校行政人員及教師總數×100%

無資料

20%

6.3 建立e化「學生學習歷程檔案」

完成e化「學生學習歷程檔案」系統建置及測試作業

無資料

107年7月31日前完成系統建置及測試作業

6.4能訂定學校e化管理與發展計畫。

6.5能建立校務資料知識e化的管理運作，及每學年檢核與回饋機制。

具體

作法

(請條列)

6.1建置e化行政系統：訂定學校ｅ化管理發展方案，架構存取便利的ｅ化資訊平台，提供教職員工使用。

   (1)推動校園行政e化，加強教職員工資訊提供與資料查詢服務，藉以降低

對於人力需求之依賴，提升工作效能。

(2)落實校園出入管理系統、網路監視、薪資單電子化系統、行政會議流程

e化系統外，建置學生學習歷程，推動行政業務整合提升校務行政效率。  

   (3)校園出入管理系統、網路監視、薪資單電子化系統、行政會議流程 e 化

       系統外，自行研發或籌經費建置圖書管理系統，打造e化校園系統。

(4)學生學習歷程：將學生相關資料如：我的履歷、學習歷程、我的能力、

課程地圖、全人素養、學習日誌、學習回應與我的管理等e化建立紀錄。

6.2 辦理行政研習培訓和6.3精進教師實務能力：(1)預定105年8-9月辦理行政人員心靈健康增能研習；(2)預定106年2-3月安排行政人員資訊增能研習，由學者專家講授校網站的使用，並進行網頁資料更新和實務體驗研習讓教師們除了增進專業知能外，也能了解班級經營和管理方式。