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教育政

策關鍵

指標

辦理

項目

方案量化指標

方案量化指標

之操作型定義

學校

現況值

學校年度

目標值

方案質化指標

五、課程特色發展

5.深化學校課程特色

5.1試辦校訂必修與多元選修課程學分數逐年增加

學校開設試辦校訂必修與多元選修課程學分數

無資料

105學年度至少開設2學分

5.1能有明確的課程願景及有效的課程運作機制。

5.2能有完整的學校課程架構,及完善的各項課程計畫。

5.3學校多元選修和校訂必修課程,能符合107課綱的精神,並能逐年精進發展。

5.2學校與產業合作家數。

學校與產業合作家數

10

11

5.4能與大專校院及社區合作發展課程,促進校際交流及學習。

5.5能深化專業群科與產業的鏈結。

5.3每學年辦理社區或國中特色宣導場次。

學校每學年辦理社區或國中特色宣導場次

無資料

6/

5.6能加強家長與社區對學校特色的認識與認同。

具體

作法

(請條列)

5.1完善課程發展計畫:(1)辦理107特色課程研習,12小時;(2)定期召開各科(群)教學研究會;(3)定期召開課程發展委員會。

5.2開設多元特色課程:(1)規劃開設感測器相關課程為特色發展;(2)廣設科以插畫、漫畫為主,結合新竹在地文創產業為特色課程;(3)資處科以APP設計、行銷企劃案教學為特色課程;(4)幼保科預計辦理創意藝術研習為特色發展

5.3加強技專合作學習:(1)邀請業師協同教學,並辦理4場講座研習,40人次的教師及學生增能;(2)邀請科大教師進行4場次研習。

5.4辦理技職教育宣導(1)辦理各國中技職教育宣導約6場;(2)辦理社區國中技職教育親子宣導。

 

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