(八)學習輔導
學 年 度 | 近兩年學習輔導概況 | ||||||||
國中學生參與高職端職涯探索人數 | 參與國中端升學進路宣導活動次數 | 特色甄選入學科數比率(%) | 學生休學及輔導轉學比率(%) | 參與差異化教學/補救教學之人數比率(%) | 學生獎勵人次比率(%) | 學生違規人次比率(%) | 學生淨流失率(%) | 學生重補修次數比率(%) | |
103 | 280 | 37 | 0 | 0.71 | 5.1 | 140 | 31 | 0.49 | 114 |
104 | 300 | 40 | 0 | 0.49 | 3.8 | 100% | 27 | 0.46 | 120 |
學 年 度 |
| 未來三年學習輔導預期目標 | |||||||
國中學生參與高職端職涯探索人數 | 參與國中端升學進路宣導活動次數 | 特色甄選入學科數比率(%) | 學生休學及輔導轉學比率(%) | 參與差異化教學/補救教學之人數比率(%) | 學生獎勵人次比率(%) | 學生違規人次比率(%) | 學生淨流失率(%) | 學生重補修次數比率(%) | |
105 | 640 | 40 | 0 | 0.35 | 5 | 72 | 26 | 0.46 | 100 |
106 | 940 | 40 | 0 | 0.25 | 6 | 75 | 25 | 0.45 | 90 |
107 | 1580 | 40 | 0 | 0.15 | 7 | 79 | 23 | 0.44 | 80 |
註:「參與差異化教學/補救教學之人數比率(%)」係指接受以彈性分組教學(班群分組、課堂教學分組)、抽離式額外加強補救課程(課後輔導、課間輔導、個別指導)、線上教學系統(加深加廣、增加演練、加強概念)…等教學形式實施「差異化教學/補救教學」之學生人數與學校學生總人數之比率。 |