子計畫項次

1-3

執行情形

1.偶劇演出(101.09.03.－09.07.)

2.辦理教師研習(1011031與1011130)

3.偶劇教學融入課程(101.09.01迄今)

4.參加新竹縣創意偶戲比賽(1011219)

5.代表新竹縣參加全國創意偶戲決

  賽(102.05.13；102.05.17)

執行困難或缺點

1.教師自我增能較學生競賽參與成果更為

  重要之觀念的建立尚待加強。

2.全國競賽地點每年不同，教師現場專業

  學習觀摩實屬不易。

子計畫名稱

開麥拉－偶劇教學計畫

計畫目標

1.培養教師藝術教育能力推展創意教學。

2.研發偶劇教學相關教材，配合課程以偶劇創意教學的方式，發展教學特色。

3.推廣正向兒童戲劇，培育優秀表演與編劇人才。

因應或改善措施

1.加強教師專業成長之觀念

2.以相關之影片代替現場觀摩

受益對象

與人數

預期

教師與學生藝術教育能力提升140人次

執行

總體評估

o優  ■可  o待改進