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第一章 學校發展願景與目標
第二章、學校現況分析與診斷
第三章 學校自主管理與績效檢核
第四章 資源補助
附件一:學校基本資料
附件二:102學年度續辦子計畫差異表
附件三:101學年子計畫自我檢核表
附件四:學校辦學成效
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第一章 學校發展願景與目標
第二章、學校現況分析與診斷
現況分析—SWOT分析
参、優質化之具體作為
一、教師教學
1-1教師專業成長計畫
1-2 開麥拉—偶劇教學計畫
二、學生學習
2-1提升英文能力計畫
2-2技職再造計畫〈技能培育及弱勢學生證照輔導〉
2-3 行動學習計畫〈專題製作競賽實施計畫〉
2-4學習弱勢學生扶助輔導計畫
三、教師專業發展
3-1 提升教學專業效能計畫
四、課程發展
4-1 客家文化元素融入創作教學課程計畫
五、其他
5-1 深耕社區之服務學習
5-2 推廣客家文化
第三章 學校自主管理與績效檢核
第四章 資源補助
附件一:學校基本資料
一、 學校概要
二、學生結構
(一) 學區範圍
(二) 新生入學情形
三、 學生圖書館運用與體適能情形
四、 教師流動及專業成長情形
五、學校評鑑結果與等第
六、學生畢業進路
七、大學繁星計畫錄取學校及系所名單
八、大學甄選入學錄取學校及系所名單
附件二:102學年度續辦子計畫差異表
第一期程計畫差異表(表b-1)[第一期程專家諮詢輔導和續辦學校之經營計畫書附件之資料]
第一期程子計畫參與名單(表b-2)[第一期程新申請及續辦學校經營計畫書用之資料]
附件三:101學年子計畫自我檢核表
教師專業成長計劃
風行草偃計畫
開麥拉-偶劇教學計畫
提升英文能力計畫
技職再造
行動學習計畫
續辦教師專業發展評鑑
客家文化元素融入創作教學計劃
深耕社區之服務學習
推廣客家文化
附件四:學校辦學成效
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附件三:101學年子計畫自我檢核表
第一期程子計畫自我檢核表(上學期/一學年)(表
c-1-1/
表
c-1-2
)
[
第一期程專家諮詢輔導、期末檢討報告、續辦學校經營計畫書附件之資料
]
教師專業成長計劃
風行草偃計畫
開麥拉-偶劇教學計畫
提升英文能力計畫
技職再造
行動學習計畫
續辦教師專業發展評鑑
客家文化元素融入創作教學計劃
深耕社區之服務學習
推廣客家文化
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