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第三章 學校自主管理與績效檢核

壹、組織

為促進學校內部進步與改革,學校於10119日行政會議決議申請101學年「高中優質化輔助方案」,並於101116日校務會議提案通過(附件四),成立「高中優質化推動工作小組」:由校長擔任召集人,帶領同仁推動高中優質化計畫,定期召開小組會議,檢討工作執行情形,有效掌控進度,並進行成效檢核,每學期的期末提出績效檢核分析報告。

()小組成員:由校長、各處室主任、實驗研究組組長、家長會長、校友會長、教師代表等組成;校長兼任召集人,校長秘書兼任副召集人,負責行政處室之協調與計畫考核,教務主任兼任總幹事,負責計畫擬定、修訂、連繫與會議召開,實驗研究組組長兼任執行秘書,承召集人、副召集人、總幹事指導,辦理本案相關行政事宜。

()計畫執行:由教務處、學務處、總務處、輔導室、圖書館及各科教學研究會執行本計畫相關事宜,並隨時記錄執行問題,提相關會議討論解決;人事室、會計室擔任後勤支援任務,協調解決人事、經費支用事宜。

貳、運作方式

()依據各子計畫之具體作為,各辦理處室於每學年擬定年度計畫與檢核機制,由相關處室依計畫內容確實執行。

()工作小組每1個月召開小組會議,檢核各子計畫辦理處室之工作進度,並進行橫向工作聯繫。

()每學期末召開績效檢核會議,提出績效報告,並進行檢討、診斷與改善建議工作。

 

優質化輔助方案執行甘特圖

 

                    項目

時間

 
 

 

每年

8

每年

9

每年

10

每年

11

每年

12

每年

1

每年

2

每年

3

每年

4

每年

5

每年

6

每年

7

學校自主管理

擬定年度計畫

¢

 

 

 

 

 

 

 

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擬定績效指標

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年度工作分配

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擬定甘特圖

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工作執行

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行政會報

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小組會議

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¢

各處工作檢核

 

 

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¢

 

 

¢

績效檢核會議

 

 

 

 

 

¢

 

 

 

 

 

¢

績效檢核報告

 

 

 

 

 

¢

 

 

 

 

 

¢

專家諮詢輔導

 

 

¢

 

 

 

¢

 

 

 

 

 

 

参、績效檢核流程:依PDCA 進行各子計畫之檢核流程

辦理處室確實依計畫方案執行各項工作,定期進行自我檢核。工作小組定期召開工作會議,依學校自我檢核表項目,審閱各子計畫目標執行狀況及達成進度。工作小組依檢核結果,提出改善建議,並交由辦理處室進行改善。

 高中優質化計畫自主管理流程圖

 

伍、績效檢核

新竹縣私立義民高中102學年度優質化自主管理績效檢核表

檢核

領域

項次

績效指標

目標值

量化評估數據資料

執行程度(滿意度)

5

4

3

2

1

教師教學

 1-1教師專業成長

教師研習場次

6

 

 

 

 

 

 

 

教師研習滿意度

70%

 

 

 

 

 

 

 

發展輔助學習教材

3

 

 

 

 

 

 

 

 1-2開麥拉—偶劇教學

偶劇研習

2

 

 

 

 

 

 

 

音樂與戲劇研習

1

 

 

 

 

 

 

 

教學融入戲劇

2

課程

 

 

 

 

 

 

 

偶劇演出

課程中

 

 

 

 

 

 

 

學生學習

 2-1提升英文能力

英語單字認證

30%達高級認證

 

 

 

 

 

 

 

英語檢定

25%通過率

 

 

 

 

 

 

 

國外遊學活動

一團

 

 

 

 

 

 

 

 2-2技職再造

資處科乙級技術士及格人數

25

 

 

 

 

 

 

 

全國商業類學生技藝競賽

參加

競賽

 

 

 

 

 

 

 

全國學生美術比賽

1

 

 

 

 

 

 

 

廣設科技優錄取人數

2

 

 

 

 

 

 

 

印前製程乙級證照

2

 

 

 

 

 

 

 

資訊科乙級技術士及格人數

60

 

 

 

 

 

 

 

幼保科通過丙級人數

5

 

 

 

 

 

 

 

全國技藝競賽教具製作組

參加

競賽

 

 

 

 

 

 

 

幼保科技優錄取人數

1

 

 

 

 

 

 

 

            

 


學生學習

 2-3行動學習

幼保科小論文發表

2

 

 

 

 

 

 

 

幼保科小論文得獎

1

 

 

 

 

 

 

 

幼保科專題製作發表

3

 

 

 

 

 

 

 

幼保科校外專題製作競賽

參加

 

 

 

 

 

 

 

資處科專題發表

5

 

 

 

 

 

 

 

資處科校外專題競賽

參加

 

 

 

 

 

 

 

廣設科專題製作發表

2

 

 

 

 

 

 

 

廣設科校外專題製作競賽

參加

 

 

 

 

 

 

 

  2-4學習弱勢學生扶助輔導

參加輔導小團體人數

8

 

 

 

 

 

 

 

參加生命輔導講座人數

30

 

 

 

 

 

 

 

弱勢扶助機構參訪體驗次數

2

 

 

 

 

 

 

 

補救教學前後學習成效提升人數百分比

60%

 

 

 

 

 

 

 

教師專業發展

 3-1續辦教師專業發展評鑑

教師研習滿意度

70%

 

 

 

 

 

 

 

教師參與評鑑比率

50%

 

 

 

 

 

 

 

取得初階證書人數

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

課程發展

4-1客家文化元素融入創作教學課程計畫

客家文化內涵為主之教材與課程

1

 

 

 

 

 

 

 

客家文化教學網站之建置滿意度

70%

 

 

 

 

 

 

 

師生對於客家文化之更深認識

每年

150

 

 

 

 

 

 

 

客家文化教學網站之建置滿意度

70%

 

 

 

 

 

 

 


 

其他

5-1 深耕社區之服務學習

彩繪人生

2

 

 

 

 

 

 

 

偶劇表演

1

 

 

 

 

 

 

 

社區e芳鄰服務工作

1

 

 

 

 

 

 

 

鄰近國中電腦課程

1

 

 

 

 

 

 

 

愛鄉社會服務

1

 

 

 

 

 

 

 

「森森不息」植樹活動

1

 

 

 

 

 

 

 

「健康活力」體育志工

1

 

 

 

 

 

 

 

5-2 推廣客家文化

通過客語認證人數

10%

 

 

 

 

 

 

 

客家花布作品展

1

 

 

 

 

 

 

 

一年級新生參與義民廟尋根之旅人數

70%

 

 

 

 

 

 

 

參加新竹縣客語朗讀、演說比賽前三名

1

 

 

 

 

 

 

 

兩岸三地學生客家文化夏令營參加人數

20

 

 

 

 

 

 

 

 

【註】執行程度或滿意狀況:5表示86-100%或很滿意;4表示70-85%或滿意;3表示60-69%或尚可;2表示40-59%或不滿意;1表示39%以下或極不滿意

 

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