計畫名稱 | 3-1 提升教學專業效能計畫 | ||||||||||
計畫目標 | 1.持續教師精進教學品質，增進教學效能，提升學生學習成就與表現。 2.發展教師專業成長循環，促進校內專業對話與溝通，增進教學知能。 3.形塑校園教學專業文化，增進教師教學之專業性。 4.提昇教師專業素養及教學技巧。 5.發展教師專業學習社群，持續辦理教師專業發展評鑑，推動教學觀察及全校教師製作教學檔案，落實同儕學習，完成教學成長計畫。 | ||||||||||
工作內涵 | 工作項目 | 辦理處室 | 實施對象 | 辦理時程 | |||||||
辦理各領域(科)教師專業成長、評鑑 | 教務處 | 各領域(科)教師 | 101學年度 | ||||||||
具體內容 | 1.100、101學年度共55位教師參加教育部「教師專業發展評鑑」計畫。 2.102學年度新增24位教師參加教育部「教師專業發展評鑑」計畫。 3.辦理校內教師專業發展評鑑實體研習。 5.推動教師取得「教師專業發展評鑑」初階證書。 6.建置教學檔案e化系統。 7.辦理各科教師e化教學研習。 6.辦理教師專業學習社群(PLC)研習。 | ||||||||||
預期效益 | 1.參與「教師專業發展評鑑」之教師將能透過本計畫不斷省思與檢討改進，成為掌握有效教學能力的專業教師。 2.將能協助教師了解自身的教學現況與問題，提供教師必要的支援。 3.提昇教師之教育熱忱與新知，促進教師專業成長與自我實現，以升學校教育品質。 4.教師逐年取得「教師專業發展評鑑」初階證書。 5.提升教師對於專業學習社群(PLC)之認知。 6.教學檔案e化，教學資源共享。 | ||||||||||
指標項目 | 101學年度 | 102學年度 | 103學年度 | ||||||||
目標 | 績效 | 目標 | 績效 | 目標 | 績效 | ||||||
校訂指標 | 教師研習滿意度 | 70% | 達成 | 75% | ---- | 80% | ---- | ||||
教師參與評鑑比率 | 50% | 達成 | 60% | ---- | 70% | ---- | |||||
取得初階證書人數 | 15人 | 達成 | 25人 | ---- | 35人 | ---- | |||||
辦理教師專業發展實習研習 | 1次 | 達成 | 1次 | ---- | 1次 | ---- | |||||
專業學習社群(PLC)研習 | ---- | ---- | 1次 | ---- | 1次 | ---- | |||||
辦理各科教師e化教學研習 | ---- | ---- | 1次 | ---- | 1次 | ---- | |||||
建置教學檔案e化系統 | ---- | ---- | 1次 | ---- | ---- | ---- | |||||
