計畫名稱 | 1-2 開麥拉—偶劇教學計畫 | ||||||||||
計畫目標 | 1.培養教師藝術教育能力推展創意教學。 2.研發偶劇教學相關教材,配合課程以偶劇創意教學的方式,發展教學特色。 3.推廣正向兒童戲劇,培育優秀表演與編劇人才。 | ||||||||||
工作內涵 | 工作項目 | 辦理處室 | 實施對象 | 辦理時程 | |||||||
偶劇教學研習 | 教務處 | 幼保科教師 | 101-103學年度 | ||||||||
偶劇教材教具研發 | 教務處 | 幼保科教師 | 101-103學年度 | ||||||||
偶劇教學融入課程 | 教務處 | 幼保科教師 | 101-103學年度 | ||||||||
舉辦「偶」之交流成果展 | 教務處 | 幼保科教師與學生、幼兒園教師、高中職學校 | 101-103學年度 | ||||||||
辦理偶劇比賽與表演 | 教務處 | 幼保科學生 | 101-103學年度 | ||||||||
具體內容 | 1.辦理教師研習: 邀聘皮影偶、杖頭偶、手套偶教學領域之學者專家或經驗豐富之相關工作者蒞校教學。 2.依偶劇組別屬性之不同,混合辦理相關主題之校外「偶」之參觀,收集「偶」之相關照片與影片,彙集成示範教材。 3.為打造良好觀摩情境、提升學生能力,結合嬰幼兒照護、幼兒教保活動設計、器樂、教學媒體設計製作、兒童文學五門課程進行(1)偶的製作教學(2)場景設計教學(3)劇本研發(4)舉辦說故事比賽。 4.舉辦「偶」的成果展:邀請本校幼保科見習、實習之幼兒園教師及其他高中高職教師到校參觀,擴大社會影響層面。 5.走出校園,結合社福團體至社福機構進行偶劇演出,進而培養學生服務的人生觀。 | ||||||||||
預期效益 | 1.提升教師藝術與人文教學能力。 2.增進教師創意教學引導能力。 3.增進學生團隊合作溝通協調能力。 4.推廣偶戲於教育優先區。 | ||||||||||
指標項目 | 101學年度 | 102學年度 | 103學年度 | ||||||||
目標 | 績效 | 目標 | 績效 | 目標 | 績效 | ||||||
校訂指標 | 偶劇研習 | 1次 | 達成 | 2次 | ----- | 3次 | ----- | ||||
音樂與戲劇研習 | 1次 | 達成 | 1次 | ----- | 2次 | ----- | |||||
教學融入戲劇 | 2科課程 | 達成 | 3科課程 | ----- | 5科課程 | ----- | |||||
偶劇演出 | 課程中 | 達成 | 校內表演 | ----- | 校外表演 | ----- |