在現在注重美感,包裝的年代裡,廣設科精心規劃完整的教育課程全新的教學資訊新穎的學習設備,來滿足所有喜歡各類藝術表現的學子。在升學方面,本科師資豐富給學生完整的知識,全新的觀念再加上完善的輔導課程,我們的升學率是新竹縣是藝術類科最好的學府。在技術方面本科更是全國赫赫有名,我們是全國北區廣設歷年來獲獎率最高的學校,再擁有強大師資陣容與隨時汰舊更新的全新設備外,我們良好的校風優雅的人文氣息,老師新潮開明之風格,都是成就全國優秀人才的搖籃。
廣告設計科培育目標
廣告設計科是一門觀念、思維走在前面的科別,現代人越來越重形象、包裝與有創意視覺效果,這樣的概念也表現在生活中、工作中,且早已密不可分。廣設科也因此配合社會需求、國家政策,培育廣告設計方面基礎人才,盡量提昇學生實務技能、職業道德、關心社會、終生學習之能力與氣度。廣設科成立不管科技設備如何日新月異,專業課程如何改變更新,這些年來均以〝滿足〞〝創意〞〝敬業〞〝踏實〞之理念,培育學生滿足業界需求、國家政策。
培育項目 | 目標 | |
技能能力 | 1.培育學生畢業後具有多項專業基礎技能。 | |
2.培訓學生擁有目前業界所需廣告設計基礎技術。 | ||
3.教育學生在自己喜好之領域,有更好的學習與發揮。 | ||
專業知識 | 1.傳授廣告設計相關基本知識與職場所需知識。 | |
2.傳授廣告設計整體應用,實務之知識,及美學基本知識。 | ||
3.配合社會的發展,傳授學生最新及實用之知識與觀念。 | ||
職業道德 | 1.培養學生「敬業、樂群、創新」的職業道德。 | |
2.擁有正確工作與關懷社會之情操。 | ||
進路導向 | 1.擁有國家級技術證照。 | |
2.鼓勵參加全國性各項技藝、技能競賽與各項美展及設計展。 | ||
3.鼓勵升學,以及能在專業領域繼續進修、深造。 | ||
人文素養 | 1.提昇專業素養教育,培養用理性、系統、關懷之態度。 | |
2.參與地方文化活動,使其了解當地文化、風俗之美。 | ||
配合社會變遷及 地區產業界互動 | 1.加重電腦繪圖、設計之課程。 | |
2.配合地方產業,協助設計製作文宣工作。 | ||
發展特色及其他 | 1.發揚義民忠義精神,教育學生克勤克儉、愛鄉愛土之情操。 | |
2.教導學生積極、熱情、勇於做事負責之態度。 | ||
各年級專業技能 | 一年級 | 1.奠定學生基本設計能力與設計概念基礎。 |
2.培育學生基礎繪畫、設計與圖學能力以及學術理論架構。 | ||
二年級 | 1.培養學生進階多面向專業技術及素養。 | |
2.鼓勵學生參加各項競賽、美展、藝文活動。 | ||
3.加強創意、觀念的進步深化。 | ||
4.配合教育部舉辦各項美術比賽、及各單位之活動。 | ||
5.參加丙級檢定認證,並取得執照 | ||
三年級 | 1.整合所學之專業科目,活用於作品創作。 | |
22.鼓勵參加全國性或大型之技藝競賽、專題製作。 | ||
3.培育能獨立作業之廣告設計人才並與相關企業合作開發設計。 | ||
4.配合教育部舉辦全國技藝競賽及舉辦社區之畢業成果展活動,增加能見度。 | ||
5.參加乙級檢定認證,並取得執照,參加技優甄選入學。 |